Обществознание

2. Каких еще людей, которые своим трудом показали пример другим, вы знаете? Напишите оних сочинение.

1)представление о мире, мифологии, древней Греции, средневековья 2)происхождение человека (теории) 3)биологическое и социальное в человеке

Определить на исторических примерах (фактах, событиях, процессах) значимость сферы общественной жизни.

Үндістан мен Пәкістанның әлеуметтік-экономикалык дамуы бойынша кесте жасап, оны толтырыңдар. Даму айырмашылықтарын көрсетіңдер. Үндістанның әле ...

хлопець-12 років шукаю друга з України люблю грати в стандофф 2 роблокс подобається читати

назвіть 3 країни з різним розвитком економіки​

Решите задачу. Самолет ОТ АКТАУ ДО Астаны летел 3 ч, преодолев при этом 2543 км. Поезд прибыл в Актау из Астаны через двое суток. Вопрос. Каков ...

9. Поясни, як діяти в автономній ситуації а) коли ти сам чи сама; б) коли вас кілька.​

3. Сравните общественно-экономические формации и культурно-исторические типы обществ (цивилизации). Укажите основные различия.

Выписать описать проблемы различие характер​

Заполните пж таблицу а то я не понимаю, и получите 25 баллов

Составить рассказ (5-6 предложений) с использованием старых мер длины​

За допомогою Інтернету, знайти приклади різних моделей сімей серед відомих українців сучасності.

Длина пути, который турист проехал на поезде и автобусе, равна 180 км. Турист проехал на поезде путь на 60 км больше, чем на автобусе. Сколько ...

были случаи,когда совсем маленькие дети попадали к животным и жили среди них.И к людям они попали только в трехлетнем возрасте.Но как люди не с ...

do you know english? переведите пожалуйста ​

При проведении в г.Москве ускоренной приватизации муниципальной собствен¬ности Фонд имущества г.Москвы заключил сначала договор аренды, а затем ...

сделать задание которое на картинке СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ДАЙ 40 БАЛЛОВ​

Задание 1 (30 баллов). Как выполнять задания-сравнения Ниже приведены характеристики. Распределите их в две колонки. В первую запишите те, кото ...

Складіть пам'ятку щодо правил поведінки( порядку дій) населення у разі виявлення підозрілого предмета, вибухонебезпечного предмета